
martes, 17 de marzo de 2009
Y QUE DIJO EINSTEIN DE LA CRISIS?

martes, 10 de marzo de 2009
DOCUMENTAL ZERO: LA VERDAD SOBRE EL 11-S

UBICACIÓN/DATOS:
-Viernes 13 de marzo, a las 18h., en la Escuela de Ingenieros de la Universidad Politécnica de Cataluña (Avda. Diagonal 647, Metro Zona Universitaria, Línea 3). A la proyección le seguirá un debate con profesores de la Escuela sobre las causas técnicas del hundimiento de las Torres del WTC.
Lunes 16 de marzo, a las 19h., en el Centro Cívico Pati Llimona (C/ Regomir 3, Metro Jaume I, Línea 4 de Barcelona).
Presentará y moderará el acto Juan Ramón Capella, escritor, Profesor emérito de Filosofía del Derecho de la Universidad de Barcelona y miembro del colectivo “mientras tanto”.
En las dos proyecciones participará Francesco Trento, co-director del documental. Para cualquier contacto con él o para tener más información de los dos actos, llamar a José Luis Gordillo, 650957218.
Organizan las proyecciones: Colectivo de la revista mientras tanto, "11-S Madrdid", “11-S Barcelona”, Polityzen, Vocalía de información de la AAVV de Sant Andreu.
Dan su apoyo: Plataforma Aturem la Guerra.
PARA MAYOR INFORMACIÓN: www.polityzen.com
lunes, 9 de marzo de 2009
LA TELE: EL PROFETA DE LOS DESAMPARADOS.
Hoy en día es necesario y inexcusable –y se ha vuelto una exigencia casi social- el hecho de interrogarse sobre la articulación entre información, comunicación y poder.
¿Cómo funcionan estos conceptos? ¿Cómo están articulados hoy en un período de globalización liberal.
En la actualidad, uno de los cánceres de la democracia es el mal funcionamiento de los medios de comunicación y de información. Durante tiempo se pensó que los medios eran una forma de hacer avanzar la democracia (la prensa escrita, la radio, la televisión) permitían precisamente una expresión de lo que podríamos calificar como característica principal de la democracia, la libertad de expresión (o la libertad de opinión).
Actualmente es evidente que el mal funcionamiento de los medios indica que algo no funciona en la democracia. Es decir, si nos planteamos una cuestión sencilla:
¿a quién pertenecen los medios?
Y después nos planteamos la siguiente:
¿tienen los dueños de los medios los mismos intereses que los ciudadanos?
Deja patente que existe divergencia de intereses entre ambas partes. Se pone de manifiesto que la balanza no está equilibrada, alguien sale desfavorecido y está claro que no será el que puede tomar las decisiones.
Es una comunicación sin feedback salvo los shares de audiencia, que solo hacen que indicar lamentablemente el empobrecido nivel cultural o el poco interés del público en obtener una información certera y rigurosa. NO SE CONTRASTA la mayoría de información que aperece en la caja tonta por los televidentes, influyendo así en nuestras decisiones.
Como el monstruo de Frankenstein, lo que esperaba ser una herramienta de evolución de la información, se ha convertido en el principal problema de la democracia.
Os adjunto un video de la película Network que ejemplifica al dedillo la situación actual:
domingo, 8 de febrero de 2009
PONTE A LA COLA



domingo, 1 de febrero de 2009
MIRANDO AL CIELO
El Telescopio espacial Hubble es un telescopio robótico que se encuentra en órbita circular alrededor de la Tierra. Fue puesto en órbita en el año 1990 y se denominó de esa forma en honor a Edwin Hubble, uno de los más importantes astrónomos estadounidenses del siglo XX, famoso principalmente por haber demostrado la expansión del universo.
El telescopio puede obtener imágenes con una gran resolución óptica. La ventaja de disponer de un telescopio más allá de la atmósfera radica, principalmente, en que de esta manera se pueden eliminar los efectos de la turbulencia atmosférica, pues los telescopios terrestres se ven afectados por factores meteorológicos (presencia de nubes), la contaminación lumínica y la radiación.
El Telescopio Espacial Hubble ha sido uno de los proyectos que, sin duda, más han contribuido al descubrimiento espacial y desarrollo tecnológico de toda la Historia de la Humanidad. Gran parte del conocimiento científico del que los estudiosos disponen del espacio interestelar se debe al Hubble.
Las imágenes del video son de nebulosas de estrellas, meteóros y de formación y/o colisión de galaxias. Todo un placer para la vista.
lunes, 26 de enero de 2009
LA FÁBRICA DEL TIEMPO

Hace 5.000 años los babilonios y los egipcios fueron los primeros en medir el tiempo para organizar la actividad agrícola. Se basaron en la observación del firmamento: el ciclo de la luna para inventar los meses, las estaciones para inventar los años y los cinco planetas que conocían, más la Luna y el Sol dieron paso a los siete días de la semana.
La división de los periodos del día según las 12 constelaciones más importantes dieron lugar a las 12 horas de luz y a las 12 horas de oscuridad. Sin embargo, la longitud de estas horas era inexacta, ya que, la duración de los días y de las noches era diferente en invierno y en verano.
No se midió de forma uniforme el tiempo hasta la época medieval en la cual se inventó el reloj mecánico y hasta el siglo XVII que se descubrió la propiedad del péndulo que permitió medir los segundos con equidad.
En consecuencia, el tiempo es calculable en función de quien lo evalúe.
Durante muchos siglos las horas de día (luz solar) en invierno eran más cortas y las horas de noche mucho más largas, sin que mucha gente fuera consciente de ello.
El tiempo, por tanto, tiene un componente psicológico trascendental. El cerebro inconsciente es quien procesa la información del tiempo.
Hay experimentos que indican que la percepción del tiempo es mayor cuando retenemos recuerdos más densos. Los recuerdos más densos se producen cuando se viven situaciones con una carga emocional elevada, como por ejemplo, cuando vivimos un accidente, un robo, un estímulo apasionado, el miedo, el estrés, un gran amor.
Cada cual percibe el tiempo según las vivencias ocurridas, por lo que nuestra noción del tiempo es completamente elástica.
Generalmente, a medida que nos hacemos mayores y vivimos inmersos en la rutina del día a día, los años parecen pasar más rápido, no obstante durante la infancia y adolescencia, en donde todo nos parece nuevo, los días, semanas y meses parecen más extensos.
Nuestro cerebro contiene una fábrica del tiempo particular.
Entonces… ¿cómo fabricar más tiempo?
La repetición acorta nuestro tiempo subjetivo (muchas neuronas no se activan cuando realizamos acciones ya conocidas para ahorrar energía, el inconveniente es que la consciencia interpreta el bajón de actividad haciéndonos creer que la experiencia dura menos tiempo que la primera vez que ocurrió).
Para poder alargar nuestra percepción del tiempo debemos almacenar constantemente recuerdos nuevos mediante actividades menos rutinarias.
ACTIVAR LAS NEURONAS CON NUEVAS EXPERIENCIAS ALARGARÁ LA PERCEPCIÓN DE LA VIDA!!!
miércoles, 7 de enero de 2009
¿LA MANO DEL HOMBRE O LA TROMPA DEL ELEFANTE?
Pasen y vean...